欢迎来到会计师网站会计师首页

您的当前位置会计师首页 >> 考试 >> CPA >> 考试资料 >> 审计 >> 历年真题 >> 正文

2010年注册会计师考试试题《审计》参考答案

2013-06-07 11:00来源:打印订阅
[导读]历年真题

特别提示:

  本试题卷简答题第5小题可以选用中文或英文解答。如使用中文解答,最高得分为6分;如果用英文解答,须全部使用英文,最高得分为11分。除简答题第5小题外,简答题中的其余小题和综合题均使用中文解答。

  本试题卷最高得分为105分,本科目合格分数线为60分。

  请考生关注下列答题要求:

  1.请在答题卷和答题卡指定位置正确填涂(写)姓名、准考证号和身份证件号。

  2.请将答题卷第1页上的第5号条形码取下,粘粘在答题卡的指定位置内。

  3.单项选择题、多项选择题的答题结果用2B铅笔填涂在答题卡的指定位置内。

  4.简答题,综合题的答题结果用蓝(黑)色钢笔、圆珠笔写在答题卷的指定位置内,用铅笔答题无效。

  5.在试题卷上填写答题结果无效。

  6.试题卷、答题卷、答题卡、草稿纸在考试结束后一律不得带出考场。

  一、单项选择题(本题型共5大题,20小题,每小题1分,本题型共20分。每小题只有一个正确答案,请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案,在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。)

  (一)A注册会计师接受委托,对甲公司提供鉴证服务。A注册会计师遇到下列事项,请代为做出正确的专业判断。

  1.【参考答案】B

    【答案解析】教材47页上方。区分基于责任方认定的业务和直接报告业务,要看鉴证对象信息是否以责任方认定的形式为报告预期使用者获取。在基于责任方认定的业务中,鉴证对象信息以责任方认定的形式为预期使用者获取;在直接报告业务中,该认定无法为预期使用者获取。

 

  2.【参考答案】A

    【答案解析】教材49页上方。在确定鉴证业务是否符合承接条件时,需要考虑5个方面的特征,本题考核的是第2个特征。

   

  3.【参考答案】B

    【答案解析】教材54页下边。本题考核标准获取方式中的第2种。

  4.【参考答案】D

    【答案解析】教材60和61页原文的考查。注意把基于责任方认定的业务与直接报告业务两个条件结合考虑。


  (二)A注册会计师负责审计甲公司20×8年度财务报表,在确定业务约定条款和处理业务类型变更时,A 注册会计师遇到下列事项,请代为做出正确的专业判断。

  5.【参考答案】C

    【答案解析】教材161页的考查。注意不要和A选项混淆。题目考查的是在“拟议的业务约定条款”中就发现存在这种无法发表审计意见的限制,此时首先考虑不能作为审计业务予以承接,而不是还要实施程序,出具无法表示意见的报告。

  6.【参考答案】D

    【答案解析】教材161页原文的考查。对连续审计中,需要重新签订业务约定术教材给出了6种情况,本题考查的是第3种。

 

  7.【参考答案】D

    【答案解析】教材161页,可以认定为合理的变更理由只有两种。

   

  8.【参考答案】D

    【答案解析】为了不让报告使用者产生误解,在出具的审阅报告中不应提及原来审计业务的任何情况。

 

  (三)A注册会计师负责审计上市公司甲公司20×8年度财务报表。在确定重要性时,A注册会计师遇到下列事项,请代为做出正确的专业判断。

  9.【参考答案】C

    【答案解析】教材172页。我们在确定重要性时,需要站在所有预期使用者的角度来考虑,不能站在个别使用者特殊的角度去考虑。

   

  10.【参考答案】A

  【答案解析】教材173页第2自然段,注册会计师在确定重要性水平时,不需考虑与具体项目计量相关的固有不确定性。

  11.【参考答案】D

     【答案解析】参考教材P173。在制定总体审计策略时,注册会计师应当对那些金额本身就低于所确定的财务报表层次重要性水平的特定项目作额外的考虑。注册会计师应当根据被审计单位的具体情况,运用职业判断,考虑是否能够合理地预计这些项目的错报将影响使用者依据财务报表作出的经济决策(如有这种情况)。注册会计师在作出这一判断时,应当考虑的因素包括:

  (1)会计准则、法律法规是否影响财务报表使用者对特定项目计量和披露的预期;(如关联方交易、管理层及治理层的报酬)

  (2)与被审计单位所处行业及其环境相关的关键性披露;(如制药业的研究与开发成本)

  (3)财务报表使用者是否特别关注财务报表中单独披露的特定业务分部(如新近购买的业务)的财务业绩。

   

( 责编:会计师网 )
本站PR为4,PR<4的已移至频道内面
关于我们|版权声明|联系我们|加入我们|广告服务|友情链接